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miércoles, 27 de mayo de 2020
viernes, 22 de mayo de 2020
La desinformación en el marco de la cultura digital
En el marco de una necesaria aproximación sobre la problemática de la desinformación en el marco de la cultura digital, se conoce que hay modos, contextos y formatos diferentes de circulación de información falsa en la red.Por lo cual, tratando de construir criterios para evaluar la fiabilidad de Internet, y de reflexionar sobre la importancia de abordar esta cuestión desde la escuela, invitamos a jugar en este link interactivo creado por Intec (Tecnología e Innovación Educativa de GCBA), para ver cuánto sabemos sobre noticias falsas y verdaderas 👇:
miércoles, 20 de mayo de 2020
MÚSICA! 1
Una de nuestras profes de música de primer ciclo, María Mercedes Mollard, hizo estos videos divertidísimos para ir aprendiendo las canciones:.
.ÁRBOLES NUESTROS 👇
.RIMA A ORILLAS DEL MAR 👇
.FLORES DEL SUR 👇
Que genial! Cuál te gustó más? Cuál te salió mejor? Practicaste las canciones solx o con alguien más? Cuando volvamos a la Escuela, acordate de pasar por la Biblio a cantarme 😍!
🎶🎵 🎼 ♥♥♥ 🎼 🎵🎶
viernes, 15 de mayo de 2020
sábado, 9 de mayo de 2020
SOCIALES. Comenzamos a estudiar la Década Infame
DÉCADA INFAME / CONTEXTO INTERNACIONAL
Te propongo que empieces escuchando un poco de música: Al mundo le falta un tornillo
Como habrás notado, la letra del tema habla de una profunda crisis económica, en la que todo el mundo la está pasando mal. Y no es casual: este tango fue escrito en 1932, en medio de las consecuencias sufridas en Argentina y el mundo por el Crack de la Bolsa Valores de Nueva York, de 1929.
Y aunque esa crisis no era el único problema que tenía que enfrentar nuestro país por esos años, vamos a empezar por investigar qué pasaba en el mundo en esta etapa:
y después realizá estas actividades 👇
(cliqueá la imagen, y se agranda)
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Materia: Ciencias Sociales
Grado: 7mo.
Tema: Década Infame
Clase: Contexto mundial de la Década Infame
Docente: Ricardo Aresta
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