¡Experimentos llevados a cabo por alumnxs de 6to. grado, en Ciencias Naturales!
- Tema: Las mezclas. Separación de componentes de una mezcla heterogénea.
- Actividad: Realizar una de las dos experiencias del libro de clase, o las dos; responder las preguntas de la consigna, e incluir fotografías, ilustraciones o gráficos, del o de los experimentos.
- Docente: Javier Martínez Córdoba
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Registro de trabajo realizado durante el 2019
Galería de arte virtual
- ALGUNOS MOMENTOS -
6º Grado A y C trabajó obras de arte de gran escala o tamaño, en Tecniplast 6:
La Apreciación de obras de gran escala. Escultura, Relieve, Graffiti, Pintura, Mosaico, Collage, Instalación, Intervenciones.
La consigna fue buscar en internet obras artísticas de gran tamaño teniendo en cuenta
la proporción de la figura humana. Elegir una obra y compartirla.
Describir : ¿En qué lugar del mundo se encuentra la obra?
¿En qué lugar se encuentra? ¿Forma parte del paisaje? ¿Está en la vía pública?
¿se encuentra dentro o fuera de un museo? ¿es un monumento?
¿Quién es el autor?
¿Cómo se llama la obra?
¿Con qué material está construida?
Un breve comentario sobre por qué se eligió la obra.
Obras de arte de Gran tamaño o escala.
Después de buscar, apreciar y seleccionar para compartir con el grado la obra que más les gustó e interesó (Escultura, Pintura, Mosaico, Collage, Instalación, Intervenciones urbanas...)
Ahora les toca a ustedes volar con la imaginación y hacer el boceto de la obra de gran escala.
Paso a paso. Pensar!!!!!
1- ¿Con qué técnica me gustaría hacer mi obra? (mosaico, relieve, mural, intervención urbana...)
2- ¿Con qué materiales la voy a realizar?
3- Boceto: dibujo, medidas, color. Todos los datos necesarios.
4- ¿En qué lugar la voy a emplazar?. Buscar el lugar en Google Maps.
Compartirlo: (plaza, un parque, en la calle, en el río, en el paisaje, etc.)
5- Tema: homenaje a una figura, artista. Un tema comprometido que nos interese: derechos
humanos, diversidad, genero, la identidad, salud, educación, etc.
6- La obra puede ser figurativa o abstracta.
7- El motivo, la explicación de la obra, comentario.
8- Nombre de la obra
9- Nombre del artista
Armar el trabajo en word, powerpoint, canva, video, el editor que les guste.
100% Creatividad y Libertad.
Trabajos. Bocetos de obras de gran tamaño
Educación Plástica 6º Grado A y C
Seguimos trabajando en Edmodo y en las videoconferencias con lo que hemos llamado TECNIPLAST 6. Nos unimos Tecnología, Inglés y Plástica para darle otro ritmo a los encuentros virtuales.
Les compartimos los logotipos, Isotipos e isologos que realizaron lxs alumnxs.
Trabajaron en el Diseño, composición, equilibrio, color, tipografía, dibujo, textura para crear y darle identidad a TECNIPLAST 6.
Una primavera especial, diferente... en espera de poder volver a juntarnos en el verde y al aire libre, compartimos nuestros deseos de serenidad, alegría y fuerzas, con esta divertida celebración que acaba de hacer sexto grado con la seño Griselda Corva:
Escuchemos a María Elena Walsh, la autora que, desde Manuelita -pasando por sus otras narraciones, todas maravillosas- hasta sus poemas y canciones, acompañan la infancia de todxs lxs argentinxs ☺!
¿Que canción preferís? ¿Por qué?
· CANCIÓN DE TOMAR EL TE · CANCIÓN DEL JARDINERO · EL BRUJITO DE GULUBU · EL TWIST DEL MONO LISO · EL SHOW DEL PERRO SALCHICHA ·
