Primeros pasos de 4° C en programación

Con los alumnos de la srta Fabiana estamos trabajando en Scratch, que es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir las creaciones con otras personas en la Web. Pronto les compartiremos las producciones.

Figuras humanas en movimiento.

Con la profesora Ana de Educación plástica, los alumnos de 4° A y B y 5° A, B y C  realizaron producciones sobre los juegos olímpicos Río 2016, para recibir a la bandera olímpica.

Flor de maestros

En el taller de mediación los alumnos de 7° grado armaron una flor en cuyos pétalos escribieron lo que cada docente de la escuela les fue contando sobre qué les gustaba más de la escuela.

1° grado: Clase abierta por el Bicentenario de la Independencia

Realizamos una clase abierta junto con la profesora de Educación Plástica y las familias. La idea era armar una bandera entre los tres primeritos.

Los chicos , junto a sus padres decoraron un círculo blanco con los contornos de sus manos en color celeste.
Luego, los círculos que cada alumnos había hecho con sus familias se pegaban en un afiche y se unían con "caminos de papel".
Cada grado hacia 6 afiches , 4 celestes y 2 blancos. Luego juntamos los afiches de cada grado para armar una bandera entre todos.

Así trabajamos :

Taller alfabetización digital: "Neti y sus ciberamigos"

Hola: hemos agregado una nueva sección en nuestro blog donde les compartiremos a los alumnos y familias,  los talleres y datos útiles sobre el trabajo con nuestras netbooks. En esta ocasión les compartimos: Talleres de Alfabetización Digital “Neti y sus ciberamigos”

El taller de Alfabetización Digital está destinado a alumnos de todas las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y forma parte del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA (PSBA).

La propuesta responde al desarrollo y al abordaje de contenidos de alfabetización digital, a partir de  videos animados y  videojuegos.

A través de diferentes historias, la serie permite abordar temáticas vinculadas a:

• Componentes de una computadora: software y hardware (unidad central de procesamiento, placa madre, memoria, disco rígido, sistema operativo)
• Herramientas de formato en procesadores de textos
• Internet como espacio de comunicación e intercambio.

Les compartimos el material:

1. Presentación

Video: “Hola mundo” 

2. Partes de una compu

Video: “Un robot para hacer la cama”

Jugar en línea:  "El laboratorio de Coco loco y Ada"

3. Producciones digitales

Video: “Neti en problemas”

Jugar en línea : "Misión especial: cuidemos las netbooks"

4. Internet
Video:  “De paseo por internet”

Los personajes que forman parte de esta serie fueron diseñados por alumnos de escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires.  

                                                          Te presento a Neti y sus Cyberamigos.  

Mira este video de presentación para saber quienes son.

Junto a Neti y sus ciberamigos aprenderemos las distintas partes de la computadora distinguiéndolas en hardware y software, algunos recursos de formato y organización de texto, cómo cuidar las netbooks y el concepto de Internet.  Durante los talleres de "Convivencia responsable y solidaria en Internet" vimos algunos conceptos, pero Neti nos ayudará a saber mucho más.
Mirá el video para aprender las partes de una computadora.



Ahora los invito a jugar y ver cuánto aprendieron haciendo clic en el siguiente link, con un poquito de paciencia en esperr que cargue el videojuego.                                                                                                               Si las flechas o la barra espaciadora no funcionan se podrán utilizar los siguientes comandos para:

• “A” mover a la derecha
• “D” mover a la izquierda
• “W” saltar

https://campusvirtualintec.itch.io/el-laboratorio-de-coco-loco-y-ada






  Ahora que ya jugaron, les propongo ver este video "Neti en problemas".

NIVEL 1


NIVEL 2


¿Se animan a emprender una misión especial? Juego de Neti, cuidemos nuestras netbooks:


 

Neti también quiere que aprendamos un poco más sobre Internet                                       Para alumnos de 1° a 4° Grado


 Para alumnos de 5° a 7° Grado.:



  Coco Loco y Ada aprende​n​ a buscar y seleccionar información en Internet guiados por Neti. La serie fue creada en el marco del Plan S@rmiento BA, con la participación de alumnos de escuelas primarias de gestión estatal de la Ciudad. Presenta contenidos de Educación Digital a través de animaciones y videojuegos.

"En busca del Videojuego perdido"

El videojuego simula la búsqueda dentro de un buscador que permite la interacción con el usuario a partir del ingreso de las palabras claves vinculadas al desafío propuesto: “crear un videojuego”.

El videojuego cuenta con:

• campo para el ingreso de palabras claves
• 4 instancias de búsquedas:    
• crear videojuego (ó hacer, diseñar)  
• programar videojuego
• programación fácil (ó sencilla)
• videotutoriales scratch  

En cada instancia de búsqueda se puede ingresar el texto que se desee. Cuando el texto no está vinculado con el desafío, el feedback que se recibirá es “esto no tiene nada que ver con lo que estamos buscando”. En el caso que se reiteren las búsquedas erróneas, “Neti” propondrá Preguntas orientadoras. Si aún con esas orientaciones no se llega a la respuesta correcta, “Neti” ingresará una palabra clave como pista.

• Preguntas para orientar las búsquedas  

Paso 1. ¿Cómo crear un videojuego?

Paso 2. ¿Cómo programar de manera más simple?

Paso 3. ¿Cómo usar Scratch?

Paso 4. ¿Cómo encontrar un videotutorial sobre cómo hacer videojuegos con Scratch?

 

 Esperamos que les haya gusta jugar con Neti y sus ciberamigos y que hayan aprendido sobre las compus, sus cuidados e Internet.

S.O.S. Netbooks

¿Problemas con tu netbook?    ¡Te compartimos información para que puedas solucionarlos! 

Recordá que es muy importante traer la compu cargada  todos los días a la escuela o  cuando tu docente te lo solicite.


Algunas soluciones técnicas rápidas:

¿Tu netbook muestra una pantalla negra y pide un código de desbloqueo?
Ingresá a la página de AYUDA PLAN SARMIENTO y en la solapa DESBLOQUEO elegí la opción DESBLOQUEO EN LINEA. Seguí los pasos indicados para desbloquear el equipo.

¿Se giró el escritorio, la pantalla?         
Apretá  AltGr y flecha para arriba.

¿Te salen números en vez de letras en el teclado?     
Apretá fn (azul) y BloqNum  (anteúltima tecla  de la barra de arriba, en azul).

¿Se achicó o se agrandó  la letra o los íconos?         
Apretá ctrl - (para achicar) y ctrl + (para agrandar).

Desbloqueo de Netbooks

En el menú derecho encontrarán todos los datos del Plan Sarmiento.
Soporte Técnico  0800-122-7722

Página Desbloqueo Netbooks
http://www.buenosaires.gob.ar/sarmientoba/alumnos/desbloqueo

Email  soporte.sarmientoba@bue.edu.ar 

Facebook   http://es-es.facebook.com/sarmientoba

Para realizar el desbloqueo online o chatear con un operador deberán ingresar al sitio www.ayuda.sarmientoba.bue.edu.ar
También podrán desbloquear las netbooks por SMS gratuito a 2442 con la palabra SARM (espacio) DNI del alumno (espacio), número de código de arranque.

Seguridad en Internet

Les compartimos una guía de consulta con el objetivo de promover el uso seguro y responsable de Internet

Sugerencias para el uso cotidiano de las netbooks

Queridos docentes les comparto una vez más el documento que contiene distintas propuestas con o sin conectividd para el uso cotidiano de las netbooks.

Reglamento uso interno de netbooks

Familias:

Lessolicitamos que revisen el estado de la netbook de su hij@ para ponerla en condiciones.

Les recordamos el teléfono de soporte técnico: 0800-122-7722. 

Además se dispuso un Reglamento Interno sobre el uso  de las Netbooks. 

Recuerden que estos datos se encuentran en el menú derecho del blog. 

Les compartimos este folleto donde encontrarán consejos para cuidar sus compus. mejorar su funcionamiento y vida útil.

Convivencia en el ciberespacio 4.0

Hemos realizado el taller para alumnos “Convivencia responsable y solidaria en el ciberespacio” que es una de las acciones del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA. La propuesta responde al abordaje de contenidos sobre el cuidado en el ciberespacio, a partir de 3 videojuegos. Los juegos fueron creados por GOInTec considerando sugerencias de alumnos de escuelas de gestión estatal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, quienes crearon los personajes y contribuyeron con sus ideas.
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/destacados/convivencia-en-el-ciberespacio-4-0/

A través de los diferentes planetas, el juego permite abordar temáticas vinculadas a:

• Encuentro con otros
• Convivencia responsable y solidaria en el Ciberespacio
• Cuidado de datos personales
• Cuidado de la Netbook

Les compartimos los juegos:

• 1° a 3° grado: https://campusvirtualintec.itch.io/aventuras-en-el-ciberespacio-4-1c
• 4° a 5° grado: https://campusvirtualintec.itch.io/aventuras-en-el-ciberespacio-4-2c
• 6° a 7° grado: http://img110.xooimage.com/files/d/5/b/desafios_v16-4f35c9a.swf

Además les compartimos un folleto digital con algunas recomendaciones para las familias sobre  la Convivencia responsable y solidaria en el ciberespacio.  https://www.smore.com/12qq2 

Acercamiento a las netbooks para 1° grado

El “Taller inicial de acercamiento a las netbooks" es una de las acciones del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA destinado a la comunidad educativa que busca reflexionar sobre el rol protagónico de las familias para el uso responsable de la netbook pensado como derecho prioritario del niño en la escuela y en el hogar.
Para ello se propone explorar las características generales de las netbooks y conocer los canales de comunicación y soporte del Plan S@rmiento BA para mantener las mismas en buenas condiciones.
Les compartimos el material. Para acceder hacer click aquí.

Así nos preparábamos para festejar el bicentenario de nuestra Independencia

Conmemorando el bicentenario de nuestra Independencia en 3° grado

Con motivo de la celebración del Bicentenario de la independencia de nuestro país, tercer grado A, B y C realizó una actividad junto a sus familias en la que armaron escarapelas y escribieron carteles con sus deseos para nuestra patria.

 

Recibimos la BANDERA OLÍMPICA

Los chicos de la Úrsula trabajaron sobre la historia y significado de la Bandera Olímpica, como también sobre conceptos como "amistad" y "respeto", dentro del marco del espíritu olímpico. Y participaron en la posta de la Bandera Olímpica, con vistas a los Juegos de la Juventud Buenos Aires 2018.

Desde 1ro. a 7mo., alumnos de la escuela, con los profes de Educación Física, prepararon una coreografía con la música de nuestro Himno Nacional. Hermosa bienvenida!