Continuamos los talleres comenzados el año pasado sobre lenguaje de programación en Scratch.
Encontrarán aquí los videotutoriales y los desafíos disponibles para ser trabajados en línea con Scratch 2.0 y para su descarga y utilización con Scratch 1.4.
NIVEL 1 Reconoceremos el entorno gráfico de Scratch. Construiremos un escenario insertando personajes. Animarlos y programarlos con
secuencias básicas de movimiento y sonido Video Reconocemos el
entorno gráfico
NIVEL 2 : Historieta interactiva Aprenderemos a programar diálogos -con texto o audio- y a dibujar sobre la pantalla. Videotutorial Serie Neti y sus ciberamigos: ¿Cómo programar una historieta interactiva con Scratch? Nivel 2 NIVEL 2: Programamos
diálogos
En este nivel se planteaun problema matemático al usuario . Identificar que, en
este caso, es el programador quien debe realizar el cálculo previamente e
indicarle el resultado esperado al programa.
utilizará los sensores de pregunta y
respuesta y la estructura de control “si - si no”.
Objetivo: modificar una programación para
potenciarla. Crear un programa que indique la cantidad de basura electrónica
generada en un aula de acuerdo a la cantidad de alumnos que ingrese el usuario.
El Taller de Pensamiento Computacional “Ada y Coco Loco programadores” está destinado a docentes y alumnos de todas las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y forma parte del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA (PSBA).
A través de materiales audiovisuales y desafíos en Scratch, la propuesta tiene como objetivo que los alumnos desarrollen competencias propias de la cultura digital y del pensamiento computacional. No está dividida por ciclo escolar, sino en cuatro niveles de complejidad. Durante 2016,trabajaremos los contenidos correspondientes al nivel 1.
Programar es una forma de poner en práctica el pensamiento computacional. Scratch es un entorno de programación gratuito y amigable, diseñado para dar los primeros pasos en el lenguaje de la programación, lo que lo convierte en un recurso particularmente apto para el aula. Según sus creadores -un grupo de investigadores del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT)-, Scratch fue diseñado para que niños y jóvenes puedan expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo que desarrollan habilidades de pensamiento lógico y de aprendizaje del Siglo XXI .
Nivel 1
Contenidos del Programa Scratch
● Reconocimiento del entorno de Scratch.
● Escenarios. Insertar imágenes y/o dibujar el escenario.
● Objetos y personajes: insertar. Importar. Editar. Duplicar, borrar, agrandar y achicar (barra de herramientas).
● Disfraces. Crear animación. Diferencia entre animación y movimiento.
● Sonidos: importar y grabar.
● Presentación de las categorías “movimiento”, “apariencia”, “control” y “sonido”.
Habilidades Digitales
● Ubicación de objetos en el área de trabajo.
● Noción de algoritmo.
● Programación.
● Anticipación.
● Estrategia.
● Modificación del comportamiento.
Exploramos scratch: ¿Cómo hacer una animación con Scratch? Nivel 1
https://youtu.be/wSWvnDpI1J8
Desafios Scratch
Nivel 1- Coco Loco El Superhéroe
https://scratch.mit.edu/projects/119151867/
Nivel 1 - Coco Loco El Superhéroe_Mayúscula
https://scratch.mit.edu/projects/121187930/
Nivel 1 - La Fiesta de Coco Loco
https://scratch.mit.edu/projects/116780330/
Nivel 1 - La Fiesta de Coco Loco - Mayúscula
https://scratch.mit.edu/projects/124276296/
Scratch para descargar a las netbooks
https://drive.google.com/open?id=0BwOHHk4Ax3zYbEpYMnBCcld5bEU
Hola: hemos agregado una nueva sección en nuestro blog donde les compartiremos a los alumnos y familias, los talleres y datos útiles sobre el trabajo con nuestras netbooks.
En esta ocasión les compartimos:
Talleres de Alfabetización Digital
“Neti y sus ciberamigos”
El taller de Alfabetización Digital está destinado a alumnos de todas las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires y forma parte del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA (PSBA).
La propuesta responde al desarrollo y al abordaje de contenidos de alfabetización digital, a partir de videos animados y videojuegos.
A través de diferentes historias, la serie permite abordar temáticas vinculadas a:
Componentes de una computadora: software y hardware (unidad central de procesamiento, placa madre, memoria, disco rígido, sistema operativo)
Herramientas de formato en procesadores de textos
Internet como espacio de comunicación e intercambio.
Los personajes que forman parte de esta serie fueron diseñados por alumnos de escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires.
Te presento a Neti y sus Cyberamigos.
Mira este video de presentación para saber quienes son.
Junto a Neti y sus ciberamigos aprenderemos las distintas partes de la computadora distinguiéndolas en hardware y software, algunos recursos de formato y organización de texto, cómo cuidar las netbooks y el concepto de Internet.
Durante los talleres de "Convivencia responsable y solidaria en Internet" vimos algunos conceptos, pero Neti nos ayudará a saber mucho más.
Mirá el video para aprender las partes de una computadora.
Ahora los invito a jugar y ver cuánto aprendieron haciendo clic en el siguiente link, con un poquito de paciencia en esperr que cargue el videojuego. Si las flechas o la barra espaciadora no funcionan se podrán utilizar los siguientes comandos para:
Ahora que ya jugaron, les propongo ver este video"Neti en problemas".
NIVEL 1
NIVEL 2
¿Se animan a emprender una misión especial?
Juego de Neti, cuidemos nuestras netbooks:
Neti también quiere que aprendamos un poco más sobre Internet Para alumnos de 1° a 4° Grado
Para alumnos de 5° a 7° Grado.:
Coco Loco y Ada aprenden a buscar y seleccionar información en Internet guiados por Neti. La serie fue creada en el marco del Plan S@rmiento BA, con la participación de alumnos de escuelas primarias de gestión estatal de la Ciudad. Presenta contenidos de Educación Digital a través de animaciones y videojuegos.
"En busca del Videojuego perdido"
El videojuego simula la búsqueda dentro de un buscador que permite la interacción con el usuario a partir del ingreso de las palabras claves vinculadas al desafío propuesto: “crear un videojuego”.
El videojuego cuenta con:
campo para el ingreso de palabras claves
4 instancias de búsquedas:
crear videojuego (ó hacer, diseñar)
programar videojuego
programación fácil (ó sencilla)
videotutoriales scratch
En cada instancia de búsqueda se puede ingresar el texto que se desee. Cuando el texto no está vinculado con el desafío, el feedback que se recibirá es “esto no tiene nada que ver con lo que estamos buscando”. En el caso que se reiteren las búsquedas erróneas, “Neti” propondrá Preguntas orientadoras. Si aún con esas orientaciones no se llega a la respuesta correcta, “Neti” ingresará una palabra clave como pista.
Preguntas para orientar las búsquedas
Paso 1. ¿Cómo crear un videojuego?
Paso 2. ¿Cómo programar de manera más simple?
Paso 3. ¿Cómo usar Scratch?
Paso 4. ¿Cómo encontrar un videotutorial sobre cómo hacer videojuegos con Scratch?
Esperamos que les haya gusta jugar con Neti y sus ciberamigos y que hayan aprendido sobre las compus, sus cuidados e Internet.
¿Problemas con tu netbook? ¡Te compartimos información para que puedas solucionarlos! Recordá que es muy importante traer la compu cargada todos los días a la escuela o cuando tu docente te lo solicite.
Algunas soluciones técnicas rápidas: ¿Tu netbook muestra una pantalla negra y pide un código de desbloqueo? Ingresá a la página de AYUDA PLAN SARMIENTO y en la solapa DESBLOQUEO elegí la opción DESBLOQUEO EN LINEA. Seguí los pasos indicados para desbloquear el equipo.
¿Se giró el escritorio, la pantalla? Apretá AltGr y flecha para arriba.
¿Te salen números en vez de letras en el teclado? Apretá fn (azul) y BloqNum (anteúltima tecla de la barra de arriba, en azul).
¿Se achicó o se agrandó la letra o los íconos? Apretá ctrl - (para achicar) y ctrl + (para agrandar).
Para realizar el desbloqueo online o chatear con un operador deberán ingresar al sitio www.ayuda.sarmientoba.bue.edu.ar
También podrán desbloquear las netbooks por SMS gratuito a 2442 con la palabra SARM (espacio) DNI del alumno (espacio), número de código de arranque.
Recuerden que estos datos se encuentran en el menú derecho del blog. Les compartimos este folleto donde encontrarán consejos para cuidar sus compus. mejorar su funcionamiento y vida útil.
Hemos realizado el taller para alumnos “Convivencia responsable y solidaria en el ciberespacio” que es una de las acciones del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA.
La propuesta responde al abordaje de contenidos sobre el cuidado en el ciberespacio, a partir de 3 videojuegos.
Los juegos fueron creados por GOInTec considerando sugerencias de alumnos de escuelas de gestión estatal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, quienes crearon los personajes y contribuyeron con sus ideas.
http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/destacados/convivencia-en-el-ciberespacio-4-0/
A través de los diferentes planetas, el juego permite abordar temáticas vinculadas a:
Encuentro con otros
Convivencia responsable y solidaria en el Ciberespacio
Además les compartimos un folleto digitalcon algunas recomendaciones para las familias sobre la Convivencia responsable y solidaria en el ciberespacio. https://www.smore.com/12qq2
El “Taller inicial de acercamiento a las netbooks" es una de las acciones del dispositivo de formación y acompañamiento del Plan S@rmiento BA destinado a la comunidad educativa que busca reflexionar sobre el rol protagónico de las familias para el uso responsable de la netbook pensado como derecho prioritario del niño en la escuela y en el hogar. Para ello se propone explorar las características generales de las netbooks y conocer los canales de comunicación y soporte del Plan S@rmiento BA para mantener las mismas en buenas condiciones. Les compartimos el material. Para acceder hacerclick aquí.
